12月15日，2023“声彻中国”央广网教育年度大会在北京广播大厦酒店举行。大会以“科教兴国 作育英才”为主题，邀请全国著名教育专家、知名校长、行业领导、优秀教育从业者、教育记者、行业研究专家等齐聚一堂，结合2023年教育宏观政策和行业变革，通过主题演讲、专题报告、高端访谈、TED分享、精英论坛等方式，对受教育者、教育行业从业者、教育领域研究者和教育政策制定者普遍关注的热点话题进行探讨和交流，打造了一场教育分享与交流的高端盛会。

受2023央广网教育年度大会组委会邀请，大连东软信息学院党委副书记、副校长任昊接受了专访，以下是专访实录。

 大连东软信息学院党委副书记、副校长任昊

主持人：欢迎来到 2023“声彻中国”央广网教育年度大会的现场！现在我们邀请到的是来自大连东软信息学院的党委副书记、副校长任昊，欢迎您的到来！请先跟广大网友介绍一下自己和您所在的学校。

任昊：主持人好，大家好，我是大连东软信息学院的党委副书记、副校长任昊。

大连东软信息学院是2000年成立的一所特色十分鲜明的应用技术大学，是一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的普通高等院校。学校坐落于美丽的海滨城市大连，地处大连软件园核心区域，总占地面积83.3万平方米，总建筑面积60.9万平方米，有各类在校生2万3千余人。

办学23年来，学校基于中国IT产业的持续快速发展，聚焦“IT+数媒+健康医疗科技”领域，构建了计算机与软件类、智能与电子类、数字媒体与设计类、信息与商务管理类、健康医疗科技类五大优势专业集群，设置了13个教学机构，36个本科专业，7个专科专业。在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，大力开展继续教育和留学生教育。

学校有以下优势和特色：一是办学理念，即：教育创造学生价值，学生创造社会价值；二是办学定位，即：建设有特色、高水平，创业型的应用技术大学；三是办学体制，这也是我们的最大优势，即：东软投资办我们这样一所大学，不单单是一种投资行为，东软每年还需要我校的毕业生，这就很好地解决了大学与企业脱节的问题；四是师资队伍，即：双师双能双薪型的师资队伍，所谓双师就是东软2万余名工程师都是学校的教师，同时，学校1千余名教师也都是东软的工程师，也就是我校的教师既是理论课教师，又是实训教师，所谓的双能就是既能讲课又能搞研发，所谓双薪就是如果去东软搞研发，学校保留工资待遇，企业给研发奖，如果东软的工程师来学校讲课，企业保留工作待遇，学校给讲课费；五是校园文化，即：东软是一个有着浓厚校园文化的企业，而学校是一个有着浓厚企业文化的大学；六是创新创业，即：学校从建校之初就开始了创新创业教育，建立虚拟公司，并持续孵化出实体公司；七是教育教学模式，即：创造性地构建了具有东软学校特色的TOPCARES教育教学模式和混合式教学方法，以学生为本，实现学生知识、能力、素质的一体化培养等。

办学23年来，学校以“教育创造学生价值”为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。目前，学校已累计向社会输送6万余名应用型人才，历年初次就业率均在90％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。

主持人：2023 年对教育行业而言是不平凡的一年，各项工作都如火如荼地进行中。您以及您所在的学校在过去的一年取得了哪些卓越的成就呢？

任昊：2023年，对于大连东软信息学院来说是取得重要发展的一年，收获了许多重量级的荣誉和奖项。

比如：我校申报的《基于数字工场的“政校行企”多元协同数字化人才培养模式的创新与实践》荣获国家级教学成果一等奖，这是此次辽宁省在职业教育领域获得的唯一一项国家级教学成果奖一等奖，这也是学校继2005年首开全国民办教育先河、获得国家级教学成果奖一等奖之后，再次荣获国家级教学成果奖一等奖！至此，大连东软信息学院累计获得国家级教学成果二等奖以上的数量达到了4项，省级以上教学成果奖达到了74项；

我校的思政项目研究报告《基于学生行为数据高校思想政治工作创新研究》入选教育部2023年度高校思想政治工作研究文库，成为该项目自评选以来的辽宁省首个入选项目，同时也是本年度全国唯一的民办高校入选项目；

我校在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中斩获全国二等奖2项、三等奖1项，获奖等级和获奖数量均刷新了我校在此项赛事上的历史最好成绩，特别是此次辽宁省共有8所高校参加第十八届挑战杯的国赛终决赛，进入国赛终决赛的项目数量我校排在辽宁省第四位，前三位分别是大连理工大学、东北大学和中国医科大学，同时，我校也是唯一参加国赛终决赛的辽宁省民办高校；

我校在2023年《全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告》中，我校计算机类竞赛状态评估结果为A-，在省内高校中排名第3，紧随大连理工大学、东北大学之后，并且在全国民办高校中排名第一。在《全国普通高校创新创业类竞赛研究报告》中创新创业类竞赛状态评估结果为B，在辽宁省内所有高校中排名第4，全省民办高校中排名第一。

在公开发布的2023 WURI RANKING（2023真实影响力世界大学排名）中，我校再创佳绩，在世界创新大学百强（Global Top 100 Innovative Universities）中排名第67位，较去年提升24个名次，与清华大学、北京大学等国内知名高校同时入选，也是全国唯一入选的民办高校；

我校质量文化建设案例成功入选全国高校质量保障机构联盟“首批全国高校质量文化建设示范案例”，案例的成功入选为学校高质量内涵式发展提供了强大动力和有力支撑；

2023年，我校还新增了首个中外合作办学专业——专科虚拟现实技术应用专业，该专业将培养“技术+艺术+日语”复合型人才，并在今年9月开始招生，为报考大连东软信息学院专科专业的同学们又新增了一个高性价比的国际化发展选择。

另外，2023年9月，我校同步揭牌了两所附属医院，即：大连东软信息学院附属心血管病医院、大连东软信息学院附属口腔医院，开启了医工结合的新跨越，特别是这两所附属医院与学校只隔一条马路，就在位于学校东门外的我校省级大学科技园内，这个科技园也是辽宁省内民办高校首个和唯一的省级大学科技园。

以上是2023年我们所获得的一些主要荣誉和奖项，还有很多荣誉，我这里就不一一列出了。

主持人：人才是社会发展的第一资源。作为培育英才的高等教育从业者，您认为应如何培养适应社会发展的高端人才？

任昊：我想从指导思想、主要内容、方式方法和指标体系几个方面简单谈一下。首先是指导思想或者是根本任务，习近平总书记指出高校的根本任务是立德树人，人无德不立。我认为高校应如何更好地服务社会，最根本还是要为社会发展源源不断地提供人才支撑，教育的目的是创造学生的价值，并通过学生来推动社会的发展。

人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本，育人的根本在于立德，这才是人才培养的辩证法，也才能实现为党育人、为国育才。因此，培养高端人才，最根本的还是要培养德智体美劳全面发展的人才，实现学生知识、能力、素质的协调全面发展，因为，知识的载体可以是书本，也可以是人，但时间长了会忘掉，能力的载体只能是人，但时间长了也会用进废退，而素质的载体只能是人，一旦养成，将终身受益，因此，培养适应社会发展的高端人才一定是要培养具有高素质的人才，而不能只是传授知识、培养能力。以大连东软信息学院为例，办学23年来，我校始终坚持立德树人根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务和方向目标，我们构建了“三全育人”的工作格局，实施了“五育并举”的综合改革。创造性地提出并构建了独具特色的TOPCARES能力指标体系，注重学生知识、能力、素质的一体化培养，培养具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质应用型人才，从而使专业教育、素质教育和创新创业教育三者融合互动，使专业教师与素质教师（辅导员）融合互动，使党建工作、团学活动与教育教学融合互动，用高质量党建引领学校高质量发展。以上应是培养适应社会发展高端人才的主要内容、方式方法和指标体系等。

未来，大连东软信息学院仍将紧紧围绕立德树人根本任务，坚守教育创造学生价值的办学初心，持续创新人才培养模式，深化产教融合，为我国数字经济发展以及应用型高等教育改革提质增效，提供更加有力的科技智力支撑，担负起教育创造学生价值、赋能经济社会发展的责任和使命，在有特色高水平创业型应用技术大学的道路上行必致远！为中国高等教育强国建设和中华民族的伟大复兴做出贡献！