在川渝，区域教育协同创新正在迎来更大助力。

5月25日，教育部新时代中小学名师名校长工作室授牌仪式暨川渝协同“师带徒”工作启动会在成都七中（林荫校区）举行，来自川渝两地入选“双名计划”的教育工作者被授予“名师名校长”称号，意味着两地教师队伍的协同建设迈入新的台阶，将为成渝双城经济圈的高质量发展提供更加坚实的人才保障。

2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把“兴国”和“强师”紧紧联系在一起，提出要“培养数以万计的教育家型教师”。

教育部教师工作司副司长翁波在启动会上指出，名师名校长要有坚定理想信念，是心怀“国之大者”；名师名校长要勇担社会责任，发挥引领作用；名师名校长要扎根教育实践，创新教育理念；名师名校长要涵养高尚情操，成为社会楷模。

“当然，这不是教育家的唯一标准，我们更加希望各位名师名校长在教育教学和办学实践中去体悟和生成更加个性化的教育家精神和品质。”

新一轮科技革命与产业变革的蓬勃兴起，让知识加速迭代，学习方式不断重构，对教师的素质能力带来全新挑战。“新的战略机遇和重大挑战，需要我们加大创新型人才培养力度，培养学生的创新精神和创新能力。深刻把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，坚持人才培养的正确方向，落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”翁司长说。

一直以来四川省高度重视各级名师名校长梯队建设，组建17个培训班周期性培养省级卓越校长340名，建设省级名师名校长工作室139个，邀请重庆市刘希娅校长等5名省外国家级名师名校长组成省级名师工作室领衔人导师团，构建了国家级名师带省级名师、省级名师带市级名师、市级名师带县级优师的名师培育梯队和成长矩阵，一批未来教育家和基础教育领军人才正在茁壮成长。

此外，川渝教育部门高质量推进教师教育协同创新发展，先后签署协议13份，组建联盟4个，实施合作项目20余个，联合印发《关于做好教育部新时代中小学名师名校长发展支持工作的通知》，为入选人员分别组建省级工作室，每年配套经费各10万元，高标准遴选工作室成员15名，其中川渝互带学员3名，开启了川渝名师名校长协同“师带徒”的新模式。