2025 年是教育强国建设关键节点,科技是教育变革引擎,但需回归育人本质,让教育更有温度和深度。教育的核心是培养兼具专业知识与综合素养的人才,需优化课程、教学与评价体系,希望学校、教师、学生等协同发力,携手推进教育强国建设。
2025 年是教育强国建设关键节点,科技是教育变革引擎,但需回归育人本质,让教育更有温度和深度。教育的核心是培养兼具专业知识与综合素养的人才,需优化课程、教学与评价体系,希望学校、教师、学生等协同发力,携手推进教育强国建设。
深入剖析了“十五五”时期教育事业面临的机遇与挑战。教育发展需锚定“中国教育现代化2035”总目标,推动教育结构优化、质量提升与模式创新,发展中国特色世界先进水平的优质教育,建成服务全民终身学习的现代教育体系。
针对大学生和在职人群的就业服务,首先做好学业筑基,构建分层培养体系,夯实就业核心竞争力;其次是就业赋能,打造全链路服务,打通最后一公里;最后是生态共建,整合多方资源,拓展托举边界。
县域高中是拔尖创新人才培养的重要阵地,其发展潜力备受关注。云天化中学的办学经验,提出一是肩负“为国储才”的县域担当,二是建立多维动态的“人才雷达”,三是打造贯通融合的育人“立交桥”,四是营造持续创新的成长生态。
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